生活中不只有眼前红红绿绿的股票，还可以有啤酒烤串儿和欧洲杯。只是人太舒服了就必然犯懒，想了想，关于在线教育，还是接着思考接着写吧。本来是不着急的，谁想到，就后半夜看球的这些天功夫，市场就又莫名其妙的一片形势大好了，啥时候是个头也不知道，那就还是抓紧研究吧。

这一篇还是先写在线教育的发展推演，最后一篇再写一些可能的具体公司投资策略。这不是卖关子，而是从我自身而言，需要捋清在线教育可能的发展历程，并进行适当的推测、推演，这样最终才能按图索骥，找到潜在的投资标的。

在线教育在中国并不是新鲜事物，具有代表性最早的雏形就是上世纪90年代后期流行的“电大”，后来又衍生出了初期的远程教育机构，各种网络学校割了一茬又一茬，中间还夹杂着各种依靠光盘进行传播的固定视频培训，这些基本上都是2000年左右的模式。尽管种类繁多，花样翻新，但是在线教育从未发生能够具备大规模产业化条件的实质性发展，根源就在于两点：第一、互联网软硬件技术的不发达，第二、人们对在线教育的接受度不足。又过了10年左右，互联网技术的快速发展及与人们生活联系的紧密，终于使在线教育迎来曙光。带宽的加大使得在线教育的一些互动与新方法能够实现，但是，这仍然是个小众市场。时间终于来到了2015年前后，经历了从固话到宽带，从有线到无线，普通大众的生活终于同互联网分不开了，人们的习惯也在改变，在线教育终于从角落走到了台前，在股票市场我们需要捕捉这个标志性的事件，全通教育被大炒特炒，引众人侧目，当然对于其中的大多数普通投资者来说这注定是个悲剧。从数据角度看，根据iiMediaResearch及其他机构的报告，中国在线教育的市场规模已经从2011年的603亿发展到2015年的1500亿左右，发展速度很快。所以，在线教育很可能是互联网技术进步伴生的下个风口。

那么为什么我们总是听见打雷却不见下雨，总感觉这风不够大呢？因为我们目前只解决了第一点——互联网技术的高速发展，而没有解决第二点——提高人们对在线教育的接受度。这一点在未来在线教育的发展中将是至关重要的。会是以怎样的方式来破这个题呢？我们不能以自己的思路来推演，而要以商业奇才们的思路推演。淘宝是怎么起来的，集合众商家，免费赶走ebay；京东是怎么做起来的，自营平台，免费送货；滴滴是怎么风靡全网的，补贴司机和乘客，近乎免费打车。所以，免费或者大规模补贴来改变消费者习惯，逐渐形成用户黏性是高效而精准的手段，但是，那很费钱。所以，在目前消费者对在线教育心存犹疑，不知道该选择什么机构的阶段，免费，补贴，反复的不花钱试听等烧钱手段将是推广期最好的手段。只有有教育需求的消费者像手机移动下单购物那样习惯于在线教育，这一产业才能真正迎来属于自己的春天。未来谁能舍得弃小利而韧性十足的坚持下去谁就有可能成为在线教育领域的寡头。

如果上面的逻辑成立，那么可以想见，看上去这么美的产业将在未来5-10年迎来残酷而漫长的烧钱与淘汰、收购。而不管是收购还是被收购，自身有价值才能被资本看中，投资者才能获得好的收益。那么问题又来了，什么才是自身有价值？基于目前在线教育模式还不是十分完善的状况，我的推演是，能够解决在线教育目前弊病的公司才有价值，如同滴滴解决了出行难，酒后车辆移动难问题，京东解决了当日达次日达问题，淘宝解决了人们商品选择多样化问题，他们对于不成熟商业模式的完善与优化，体现了他们的价值。

在线教育本身的问题又有哪些呢？我们挑选几个主要的。

1、在线教育资源不充足。教育在很大程度上是非标的，优秀的教师资源往往很难找，名师更是稀缺，我大胆猜想未来一定会有轰动性的公立名师签约线上平台事件发生。短期内将可能是与教育部门合作的方式来实现，所以谁能牢牢掌握优秀名师资源，就具有了基本的价值。

2、教育模式单调，不完善。现实中，教育是分为课前、课中、课后三部分的，贯穿其中的是教育计划的完整性，而目前的教育平台模式还只是停留视频讲课阶段，即课中。我也没想好怎么实现课前的预习和课后的答疑解惑和辅导，但是谁能把这个问题解决好，很明显用户的黏性就会提高。

3、在线教育专业化。如同联众和QQ游戏，大厅下，各游戏各司其职，推出各种专业化服务留住用户，而目前的在线教育很多都留不住人，就是因为不专业。这种不专业是因为负责人不专业导致课程不专业，最终留不住用户。比如用一位特级厨师讲道家常菜的做法，讲的无比复杂还得配刀工就不是好主意，讲税法就要讲透还要与时俱进有实务，这才是专业。而这些分门别类都需要专业的人才去保证平台上各频道高水准的专业化。

这三个问题都是前面两篇讲过的与教育本质高度相关的问题，也是重要的问题，需要有智慧的人和公司来解决。当然，其他条件比如融资能力，领导者的眼光与构想等也是很重要的。

下一篇就准备写在欧洲杯之后了，按照上面的推演去分析一些可能的投资标的备查。