管理        永嘉观点认为，长期复利中最比金钱更重要的是时间，而很多真正掌握投资真谛的投资者已经到了超过35岁甚至40岁的年龄，从中可能难免让原本可以出现巴菲特式的优秀投资人变成了宁愿去资本市场中赌一把的赌徒，根本原因在他们接受正统的知识体系的年龄已偏大。而不轮是金钱观，理财意识，投资体系，长期人生规划等，都宜早不宜迟。永嘉在此基础上找到问题的根本症结，于2016年的6月1日开始，开始进入青少年的财商教育领域（8岁至25岁）以为中国的青少年打好扎实的基础，为未来出现中国的沃伦巴菲特做准备！你的孩子准备好了吗？ 霍华德.巴菲特先生？

        具体培养计划分为两块：1： 8岁至14岁的     幼年金钱及收支独立意识的培养

                                               2：14岁至25岁的     投资意识和投资技巧的培养

 


       下面来看看，我们对幼年（8至14岁）财商培养的范例：

 


       理财的教育案例：

       读五年级的宋宇轩，在小学三年级以前也只知道“钱从银行来”。宇轩爸爸是中国银行的一名工作人员，因为工作的关系，对孩子“财商”的培养比别的家长要早。从儿子三年级开始，宇轩爸爸开始有意识地带他上超市购物，由孩子去结账，让他参与家务劳动、卖报赚钱等。宋先生说，暑假带儿子去游泳，有一次他的眼睛里进水，很难受，当时宇轩就说要送一副好泳镜给他。

       宇轩爸爸高调地“晒幸福”，让家长们十分羡慕，他们纷纷打探经验。宋先生表示，财商的培养是一个渐进的过程，他也是通过网上学习和自己实践摸索，总结出了一套理财小能手的养成计划，现在看来还有些效果，至少不用担心他乱花钱了。

      理财意识养成计划分六步

      在家长们的强烈要求下，宋先生晒出了他理财小能手养成计划，让我们一起来学学：

       一、认识金钱

       增强财商的第一步，就是要认识钱。暑假开始，宇轩爸爸每周有意识地带宇轩去超市采购一次，由孩子结账付款。必须要用孩子感兴趣的东西去替换钱的价值，孩子才会真正懂得什么是钱。

       二、学习赚钱

       以往是让宇轩参与家务劳动，比如拖地2元/次；洗碗1元/次；扫厕所2元/次……这个暑假，宇轩参加了三湘都市报组织的小报童活动，一周的时间就赚取了140多元，也真正知道了赚钱的辛苦。

       三、消费实训

       没有钱可供支配的情况下，培养财商只是纸上谈兵。以一周为期限，给宇轩一笔可供自由支配的零花钱。这样一是可以让宇轩学习如何分配一个周期的花销；二是他正好从宇轩的花销中得出结论，从而给予适当指导。

       四、学会花钱

      首先培养储蓄观念，到银行以宇轩的名字开设了账户，将他卖报的钱都存了进去；二是培养宇轩记账的习惯，再依据这份记账表，检视他的消费倾向；三是建立理财目标，计划让宇轩靠自己的积蓄和赚的钱购买向往已久的脚踏车。

       五、良好示范

       孩子的金钱观，大部分是从父母身上学习而来的。父母的良好示范十分重要。暑期期间，模拟了几次特殊情况，让宇轩明白父母也会有没钱的时候，有为金钱苦恼的时候，从而让宇轩知道金钱的可贵。

 

       六、学习投资

       巴菲特从5岁开始做生意、11岁开始炒股的，宇轩爸爸这个暑假给宇轩开了个账户，让他也在股海里洗洗澡。除了炒股，还有别的方式，诸如让他在他妈妈开的小店投资，再将收益、分成什么的都给他计算清楚，让他明白钱生钱。

 

        五种类型的孩子教法大不同

        一般来说，孩子的财商可分为以下五种类型。在宇轩爸爸提供的“六步突击培训法”的第二个步骤中，我们就完全可以判别出孩子属于以下哪个类型。让我们学会根据孩子的财商因材施教——

        A、急需加强型

        这类孩子对“钱”是什么都不了解，所以应该首先让他了解钱在生活中的重要性。诸如一台电动玩具、一个芭比娃娃可以换算成多少钱，人一天中要吃掉多少钱用掉多少钱，让孩子逐步了解到，为了购买一个玩具可能要一两周不吃不喝。

        B、入不敷出型

        这类孩子对金钱有粗浅的概念，这时父母要让孩子明白“多努力才会多得”的理念，以及“权利与义务”的观念。学会通过劳动赚取相应的报酬。

         C、勉强糊口型

        这类孩子不仅知道金钱是什么，也明白它的价值所在。这个阶段，应该教会他“物有所值”、“物超所值”、“物有不值”的观念，让孩子明白如何使用相同的钱购买到更好更多的商品。

        D、游刃有余型

         这类孩子已能较好地支配自己的零用钱，父母要开始教孩子储蓄的理念，让孩子明白“钱可以生钱”的理念。

       E、小巴菲特型

       基本上这类孩子不需要父母担心他的财商了，此时，父母要让孩子明白，金钱不在于数量多寡，而在于它的价值。告诉孩子“钱的正确使用方法”，等孩子长大后就不会因为金钱运用不当而付出惨痛的代价。

 

        儿童理财市场选择多孩子“财商”培养受重视

       近日，李女士到一家股份制银行网点为儿子开设了一个基金定投账户，每月定投1000元人民币的基金，投资收益将来可以补充孩子读大学的费用。 “开立这个账户，也是想帮孩子从小培养理财观念。”李女士说。记者采访发现，与儿童相关的理财产品日益增多，除了教育储蓄外，还有专门为儿童设计的账户、专门着眼于儿童未来教育的基金定投产品、各类少儿保险等，市场上甚至还出现了打儿童牌的短期理财产品。

       别把娃娃理财教育扭曲成拜金主义

 

       日前，一项关于“培养孩子理财能力”的调查结果显示，在上千名家长参与的调查中，87.2%的家长认为“应该从小给孩子灌输理财知识”，仅 12.8%的家长持否定态度。其中，在选择“从几岁开始向小孩灌输金钱观念比较合适”时，48.9%的家长选择从小学阶段开始，25.5%的家长选择从幼儿园阶段开始，17.1%的家长选择从中学阶段开始，另有8.5%的家长认为财商教育“越早越好”。

       盘点世界各国家庭如何培养孩子财商

       目前，国外对儿童的理财商数（MQ）愈来愈重视，家长希望自己的小孩能早一步认识理财观念，并奠下财富基础。德国：童话打开金钱之门——向来以严谨着称的德国，面对孩子却有生动的一面。向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。让我们看看这本书讲些什么：如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。

 


       由于永嘉目前注册资本金已扩展至2000万，将投入大量的资源于财商教育的课程和活动开发，请您把您希望对永嘉想提的建议转告至  老师助理（蒋助理QQ 1899544），热心家长可成为第一批永嘉财商教育的模范家长，提供日后您孩子的学习便利（不论是理财意识还是投资技巧上）本博客也会对永嘉在财商教育领域进行持续追踪和观察，随时报道进程。