管理 市场中的快功与慢功，慢就是快；

安吉拉---我们投资者在市场一定要理解慢就是快，在市场技术分析中有句股谚叫横有多长，竖有多高，横向看时间 ，纵向看空间，这句话其实通用于各行各业，不管做什么都需要经过长时间的打磨，累积，学习，铺垫，以前面的横轴的时间 ，来换取后面纵轴的空间，也可以说是以时间换空间；

这个就像我读过的一篇文章，2017年，美国教育经济学家格雷格·邓肯，了一项大规模研究，专门针对学生学习教育的问题，研究结果叫“凋零效应”或者说“衰退效应”，它的规律是说有两类老师第一类老师特别善于教解题技巧，他们会把知识点考点讲的有板有眼，解题思路清清楚楚，对于考试非常有针对性，这样快速灌输一些知识，的确能让学生在短时间内取得成绩优势 —— 但是，这个优势保持不了多久就凋零了。因为别人终归也会学到这些知识，而且同质化严重，研究者认为，这是因为能突击灌输的知识，都属于“封闭式”的技能，封闭式的技能就好比前期横轴不够，或者带宽狭窄，即便快速起盘，也会快速衰落；

快速起盘的空间（结果）会快速陨落之后就是用长时间去消化前面的结果，归根结底是因为后劲不足，这就如同创业，一味追求短平快的话，即便快速拿到结果，后续因为续航不足，也会出现断崖式下降，或者被打回原形，或者被反噬。以至于用更长时间买单；

而另一类老师则是经常教授学生一些课程以外的内容比如把课程内容和其他学科联系起来；经济学家研究表明，喜欢给知识建立连接的第二类老师，教的才是真功夫。他们会让学生理解知识，将不同学科之间的知识建立连接，这样也具备迁移能力，同时为原本的知识加几道保险，更加巩固了稳定了后续所起的纵轴；

第一类看似快，但是缺乏累加作用，不能成为后面继续进步的基础，但是要想让人没那么容易赶上你，你需要掌握的是“开放式”的技能，也就是第二类慢功夫的技能 —— 这种技能能跟别的知识发生连接，有复利效应。

正如我们市场有一类所谓的技术派，一味的求快、一味的追求快功，什么龙头股，妖股，什么热门追什么，：快功进度快但是缺乏的是内涵，还有一类人看似慢，选择稳扎稳打步步为营，看似输了现在，但一定能赢得未来。而能赢得未来的功夫才是真功夫。